Τα ιστολόγια των μαθητών του Β3

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Β3 είναι:

http://kostas1234.blogspot.com/

http://xristos674.blogspot.com/

http://lovechristmasalot.blogspot.com/

http://roulits.blogspot.com/

http://tsibitos5.blogspot.com/

http://apo-pisp-olympiakos.blogspot.com/

http://dm1992.blogspot.com/

http://thelegendsofrockmusic.blogspot.com/

http://katerinantina.blogspot.com/

http://vale1992koz.blogspot.com/

http://kouklisof7.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

Τα ιστολόγια των μαθητών του Β5

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Β5 είναι:

http://breakben23.blogspot.com/

http://lebronjames666.blogspot.com/

http://sker-spark.blogspot.com/

http://facebookandothers.blogspot.com/

http://v-mhiv2008-09.blogspot.com/

http://gti100.blogspot.com/

http://f1981.blogspot.com/

http://ntemis11tromeros.blogspot.com/

http://grigoramixanakia.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

Τα ιστολόγια των μαθητών του Β4

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Β4 είναι:

http://paofc-g13.blogspot.com/

http://fcpaokg4.blogspot.com/

http://angi-dimitra.blogspot.com/

http://bubble-diddy.blogspot.com/

http://systemchris-debbie.blogspot.com/

http://tsitsospaok.blogspot.com/

http://miza-prisonbreak.blogspot.com/

http://opheliac-tarja.blogspot.com/

http://kalashnikof12.blogspot.com/

http://wwwcelebrities-flower.blogspot.com/

http://comunismbyastudent-zina.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

Τα ιστολόγια των μαθητών του Β2

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Β2 είναι:

http://tarnach.blogspot.com/

http://markat42.blogspot.com/

http://olympiacos8ura7.blogspot.com/

http://famous1235.blogspot.com/

http://thesportsmen1.blogspot.com/

http://paok-football.blogspot.com/

http://gizelle4ever.blogspot.com/

http://petite-debbie.blogspot.com/

http://john-john9.blogspot.com/

http://thanasis-7.blogspot.com/

http://wfashion2008.blogspot.com/

http://regaliseit.blogspot.com/

http://geosoph.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

Τα ιστολόγια των μαθητών του Γ3 & Γ4

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Γ3 και του Γ4 είναι:

http://makaia.blogspot.com/

http://thano1991.blogspot.com/

http://paoki1991.blogspot.com/

http://areti1234.blogspot.com/

http://louloudia-koz08.blogspot.com/

http://pestostonkotso.blogspot.com/

http://zoath.blogspot.com/

http://minireggaemusic.blogspot.com/

http://aboutblank1.blogspot.com/

http://doityourway31.blogspot.com/

http://katrinnana.blogspot.com/

http://xristina-nancy.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

Τα ιστολόγια των μαθητών του Γ1 & Γ2

Τα ιστολόγια που δημιούργησαν ομάδες μαθητών του Γ1 και του Γ2 είναι:

http://gkars.blogspot.com/

http://pyxlax4ever.blogspot.com/

http://elfsfairiesworld.blogspot.com/

http://rc666.blogspot.com/

http://teenproblems4.blogspot.com/

http://womansadvice.blogspot.com/

http://kapnismakaineoi.blogspot.com/

http://laosmilan.blogspot.com/

http://eroticcomik.blogspot.com/

http://exploredubai2009.blogspot.com/

http://reggae-ragga-rap.blogspot.com/

Επισκεφτείτε τα και γράψτε τις εντυπώσεις σας...

Υποσημείωση: Η θεματολογία και το περιεχόμενο των παραπάνω ιστολογίων είναι αποκλειστική επιλογή των ιδίων των μαθητών χωρίς καμμία παρέμβαση η υπόδειξη, με στόχο την αυθόρμητη και ανεπηρέαστη έκθεση και ανάπτυξη των απόψεων τους πάνω σε θέματα που τους ενδιαφέρουν ή τους αφορούν.

17 Νοέμβρη - Πολυτεχνείο

Μπορεί να μας εμπνεύσει το Πολυτεχνείο σήμερα;

Τι μηνύματα μας δίνει για το παρόν και το μέλλον μας; 

Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου

Γράψτε τις εντυπώσεις σας από την παρέλαση για την 28η Οκτωβρίου.

Στίχοι τραγουδιού

Γράψτε στίχους από το αγαπημένο σας ελληνικό ή ξένο τραγούδι.
(Αν είναι ξένο, γράψτε και μια μετάφραση)

Για ποιούς λόγους σας αρέσουν ή σας εκφράζουν ή σας
έχουν εντυπωσιάσει οι στίχοι αυτοί;

Εφηβικά προβλήματα

Ποιά είναι κατα την γνώμη σας τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι της ηλικίας σας σήμερα;

Σχολική γιορτή 28ης Οκτωβρίου

Πως σας φάνηκε η σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου;

Γράψτε το σχόλιο σας...

Νέο κτίριο 4ου ΓΕΛ

Νέο κτίριο - νέα αρχή για το 4ο Λύκειο Κοζάνης.

Ποιά είναι η γνώμη σας για τις υποδομές του σχολείου μας;

Τι έχετε να προτείνετε για την όσο το δυνατόν καλύτερη αξιοποίηση τους;

Η γνώμη μας για την Κοζάνη

Ποιά είναι η γνώμη σας για την Κοζάνη;

Τι σας αρέσει και τι δεν σας αρέσει στην πόλη μας;

Τι θα επιθυμούσατε να άλλαζε στην Κοζάνη;

Ελεύθερος χρόνος

Υπάρχει ελεύθερος χρόνος για τους μαθητές του Λυκείου;

Εσείς πως περνάτε ή πως θα θέλατε να περνάτε τον ελεύθερο χρόνο σας;

Θα θέλατε να έχετε περισσότερο ελεύθερο χρόνο;